Registro en XVI congreso de la SEEC
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Datos personales
- Nombre*
- María Adelaida
- Apellidos*
- Andrés Sanz
- Email*
- adelas AT usal.es
- Filiación
- Usal
- Dirección*
- C/ La Bañeza, 18-20, 1º C
- Localidad*
- Salamanca
- Provincia*
- Salamanca
- Código Postal*
- 37006
- ¿Es socio de la SEEC?*
- Sí
- ¿Participa interviniendo en una sesión?*
- Sí
- Indique el tipo de intervención*
- Comunicación compartida
- Sección en que propone su intervención
- Didáctica de las lenguas clásicas
- Título de la comunicación o cartel
- El proyecto EULALIA: un posible modelo de certificación lingüística del latín
- Resumen de la comunicación o cartel
- En la actualidad, al menos por lo que respecta a Europa, hay más de 3.000.000 de estudiantes de latín. Por ello sigue siendo necesario generar nuevos estímulos para la didáctica de esta lengua y mejorar la comunicación entre las distintas instituciones que imparten su enseñanza. Es precisamente en este marco en el que se gestó el Proyecto Erasmus+ “EULALIA: European Latin Linguistic Assessment” (2019-1-KA203-062286, Strategic Partnership for Higher Education [2019-2022]), en cuya fase común financiada participaron distintas universidades europeas: Bolonia (coordinadora general del proyecto) y Católica de Milán (Italia), Ruán-Normandía (Francia), Colonia (Alemania), Uppsala (Suecia) y Salamanca (España). La presente comunicación busca, por una parte, presentar EULALIA, cuyo objetivo más ambicioso consiste en el desarrollo de un modelo para la certificación internacional de las competencias lingüísticas en latín, siguiendo el modelo del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER/CEFR) –utilizado en la certificación de algunas lenguas modernas–. Por otra, pretende mostrar parte de los materiales elaborados en el marco del proyecto para evaluar los conocimientos de latín en dos niveles (básico y avanzado). Por último, se propone dar a conocer los resultados de una experiencia de innovación docente asociada al proyecto que se ha desarrollado en la Universidad de Salamanca durante el curso 2022-2023. En última instancia, esta comunicación constituye una invitación para participar desde diferentes perspectivas en la experiencia EULALIA.
- Bibliografía citada en resumen
- .- Pasetti, L. (2022): “Il progetto Eulalia: una certificazione di Latino per l'Europa”, en Ars Docendi 11, cf. http://arsdocendi.centrumlatinitatis.org/il‐progetto‐eulalia‐pasetti/ .- Torzi, I. (2019): “Le nuove prospettive della Certificazi
- Título sesión monográfica
- Coordinador sesión monográfica
- Participantes en la sesión con sus correos
- Resumen de toda la sesión
- Título de la intervención del coordinador (si fuera diferente del de toda la sesión)
- Resumen de la intervención del coordinador (si fuera diferente del de toda la sesión)
- Bibliografía citada en resumen de la sesión
- Justificante de pago inscripción al congreso*
- adelaida_martn_congreso.pdf
- Inscripción Actas
- Formato digital 35€)
- Justificante de pago actas
- adelaida_martn_actas.pdf
- Observaciones
- comuncación compartida con Eveling Garzón Fontalvo. Ha pagado pq tiene comunicación individual también